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介绍:一、类比的概念类比的定义使用最多的是:类比是从一种已经知道的原结构,得到另一种结构,称之为目标结构。利来国际w66手机网页,利来国际w66手机网页,利来国际w66手机网页,利来国际w66手机网页,利来国际w66手机网页,利来国际w66手机网页

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fzu | 2019-01-21 | 阅读(581) | 评论(626)
本文拟从英汉语句子主谓之间的句法关系的角度,对张培基和刘士聪两位翻译的“落花生”进行分析。【阅读全文】
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9au | 2019-01-21 | 阅读(752) | 评论(658)
可益气扶正、通淋利尿。【阅读全文】
ok8 | 2019-01-21 | 阅读(599) | 评论(657)
一句“赶路要紧”,把他执著的理想信念完全外化为日常的言行。【阅读全文】
u8d | 2019-01-21 | 阅读(641) | 评论(605)
从公元前230年到公元前221年,秦国用了10年的时间,相继灭掉了韩、赵、魏、楚、燕和齐六个国家,建立起中国有史以来第一个大一统的君主制王朝。【阅读全文】
av8 | 2019-01-21 | 阅读(197) | 评论(336)
在水泥厂例行生产控制中,最常用的方法是离子交换法。【阅读全文】
hnx | 2019-01-20 | 阅读(437) | 评论(666)
英语阅读教学是高中课程教学体系的重要组成,同时更是提高学生英语综合能力,提升学生英语水平的重要内容。【阅读全文】
cyn | 2019-01-20 | 阅读(128) | 评论(866)
《普通高中数学课程标准(实验)》[1]给出本节课的教学目标:掌握直线方程的点斜式、斜截式的特点与适用范围;能正确运用直线的点斜式、斜截式方程;感受“形”和“数”的对立和统一.教学重点:掌握直线的点斜式、斜截式方程及运用.教学难点:对直线的方程与方程的直线的对应关系的理解.下面对我校一位教师的一节较为成功的县级公开课《直线的点斜式方程》进行点评,以期与同行探讨“新授课”暨“起始课”的有效教学模式.所用教材为现行苏教版,教学方法与手段主要为:导学案、先学后教、多学少教、问题引导、合作探究、当堂检测.1教学实录与分点评问题情境问题1斜率k与倾斜角α有什么关系你能画出直线的斜率k与倾斜角α的关系图吗生1:k=tanα(α∈[0,π),α≠π2),直线的斜率k与倾斜角α的关系如图1所示.问题2若直线l经过两点P(x1,y1),Q(x2,y2),且x1≠x2,则直线PQ的斜率k=生2:k=y2-y1x2-x1(x)1≠x2.点评:通过问...【阅读全文】
lhb | 2019-01-20 | 阅读(359) | 评论(959)
你们知道我毕生一直奉为神圣的那座山吧现在,我要你们尽可能地去攀登它。【阅读全文】
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cyd | 2019-01-20 | 阅读(124) | 评论(865)
迁移思维,启发思维,活化思维,拓展思维,步步递进,层层深化,多种感官参与活动,有机地促进教与学互动,学与学互动,师与生互动,生与生互动,组与组互动。【阅读全文】
8rg | 2019-01-19 | 阅读(878) | 评论(353)
教学目标,统筹兼顾,不硬分三维。【阅读全文】
h6m | 2019-01-19 | 阅读(51) | 评论(225)
一、秦始皇东巡首刻古人云“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。【阅读全文】
ws7 | 2019-01-19 | 阅读(216) | 评论(229)
例如:ourschoolteamhaswonallitsgames.(指队这个整体)oursehoolteamhavewonalltheirgames.(指队里的各个成员)2一些以一s(包括表示学科或基本的名词)结尾的名词,总是被看作一个整体,其后的谓语动词用单数形式。【阅读全文】
pa7 | 2019-01-19 | 阅读(938) | 评论(891)
一、引言21世纪的教育,以培养具有创新精神和创新能力的新型人才,推动社会发展和进步为使命。【阅读全文】
rmb | 2019-01-18 | 阅读(34) | 评论(195)
通过采取重新设置标准化样品的相对强度,调整标准工作曲线,在SPECTROLABM8型光电直读光谱仪上分析生铁中硫,达到了工业分析的要求。【阅读全文】
gwb | 2019-01-18 | 阅读(128) | 评论(776)
(王永等,2012)眼镜3D技术需要佩戴3D眼镜,以消费市场应用居多,如3D电影;裸眼3D技术无需专业辅助设备即可体验3D效果,以商用领域居多,如全息影像。【阅读全文】
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